Onderzoekers van Summa Zorg & Welzijn en Fontys Mens en Gezondheid hebben tijdens de jaarlijkse conferentie van de Society in Europe for Simulation Applied to Medicine (SESAM) in Lyon hun gezamenlijke onderzoek naar krachtig simulatieonderwijs gepresenteerd. De conferentie bracht onderwijsprofessionals, onderzoekers en zorgorganisaties uit heel Europa samen om kennis en ervaringen uit te wisselen over de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van simulatieonderwijs.
Namens Summa presenteerde Anne-mie Sponselee samen met Sandra Bedaf van Fontys de resultaten van een kwalitatief onderzoek naar de voorwaarden voor effectief simulatieonderwijs. Het onderzoek laat zien welke factoren bijdragen aan een krachtige leerervaring voor studenten en hoe simulatieonderwijs optimaal kan worden ingezet binnen opleidingen in zorg en welzijn.
Onderzoek met input uit Nederland en België
Het onderzoek is uitgevoerd binnen het Interreg Vlaanderen-Nederland-project StimulanZ, waarin Nederlandse en Vlaamse onderwijsinstellingen samenwerkten aan de ontwikkeling van interprofessioneel, scenariogebaseerd simulatieonderwijs als onderdeel van hybride leeromgevingen.
Voor het onderzoek zijn studenten, docenten en zorgprofessionals uit Nederland en België bevraagd over hun ervaringen, verwachtingen en aandachtspunten. Uit de resultaten blijkt dat goed ontworpen simulatieonderwijs kan bijdragen aan:
- meer empathie en zelfvertrouwen;
- een grotere handelingsgerichtheid en betrokkenheid;
- een sterkere beleving van realistische patiëntsituaties;
- een betere voorbereiding op de beroepspraktijk.
De onderzoekers benadrukken dat de kwaliteit van simulatieonderwijs niet alleen wordt bepaald door de simulatie zelf. Juist een veilige leeromgeving, waarin studenten fouten durven maken, een passende mate van realisme en een zorgvuldige nabespreking (debriefing) zijn essentieel voor een betekenisvolle leerervaring.
Samen werken aan beter zorgonderwijs
De presentatie op de SESAM-conferentie laat zien hoe de samenwerking tussen Summa en Fontys bijdraagt aan praktijkgericht onderzoek dat direct toepasbaar is in het onderwijs. Door onderwijs, onderzoek en de beroepspraktijk met elkaar te verbinden, ontwikkelen beide instellingen kennis die helpt om studenten nog beter voor te bereiden op de complexe praktijk van zorg en welzijn.
Naast het presenteren van de onderzoeksresultaten deden de onderzoekers tijdens de conferentie volop inspiratie op door kennis uit te wisselen met internationale collega’s. Deze inzichten worden meegenomen in de verdere ontwikkeling van het simulatieonderwijs binnen Summa Zorg & Welzijn.
Praktische handreiking
Als onderdeel van het onderzoek is een handreiking ontwikkeld met tien aandachtspunten voor krachtig simulatieonderwijs. Deze biedt docenten praktische handvatten voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van simulatieonderwijs en ondersteunt hen bij het creëren van krachtige leeromgevingen voor toekomstige zorgprofessionals.
Met de opbrengsten van het StimulanZ-project blijft Summa investeren in innovatief en toekomstbestendig onderwijs, waarin studenten veilig kunnen oefenen, samenwerken en leren van realistische praktijksituaties.
