Vanaf september 2023 heeft Summa samen met onze Nederlandse (Brabantse) en Vlaamse Partners, gewerkt aan Simulatie onderwijs. Summa kiest voor versterking van en verbinding tussen datgene wat we al hebben binnen het Summa, zoals onze Living Labs Apotheek Summa en Summa in de Buurt waar leren en leven in de school samenkomen. Een voorbeeld daarvan is de uitbreiding van activiteiten en doelgroepen bij Summa in de Buurt, waardoor nu bijvoorbeeld cliënten van Lunetzorg, beweegactiviteiten komen doen bij Summa in de Buurt waarbij studenten kunnen oefenen met het aansluiten met cliënten. We delen onze ervaringen en breiden deze uit.
Daarnaast zijn we ons gaan ontwikkelen in scenario gestuurd simulatie leren. Dit doen we onder andere middels hoogtechnologische vormen zoals een escape room waarin studenten ervaren wat het betekent om dementie te hebben, een VR agressie waarin we onderzoeken hoe studenten kunnen oefenen hoe ermee om te gaan of een VR applicatie waarmee studenten het klinisch redeneren kunnen oefenen.
Ook de laag technologische vormen worden uitgebreid waarin studenten kunnen oefenen en reflecteren op hun geleerde kennis en ervaringen door het doorlopen van een simulatie over een scenario, zoals het scenario “Aantrekken van steunkousen” bijvoorbeeld.
De afgelopen maanden hebben we de eerste opbrengsten getest. Via de vragenlijsten van Universiteit van Antwerpen en de focusgroep van Fontys Hogeschool, zijn we deelnemer aan onderzoek naar wat de invloed is van het scenario gestuurde simulatie leren op het zelfvertrouwen van de student en wat zijn de randvoorwaarden op het verhogen van het leerrendement. De eerste resultaten wijzen uit dat de studenten deze vorm van leren ervaren als heel waardevol.
Het project wordt mede mogelijk gemaakt door:
