Updates
Slotevent: StimulanZ
4 maart 2026 | Nieuws
𝗪𝗶𝗹 𝗷𝗶𝗷 𝘀𝗶𝗺𝘂𝗹𝗮𝘁𝗶𝗲𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 é𝗰𝗵𝘁 𝘁𝗼𝘁 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗯𝗿𝗲𝗻𝗴𝗲𝗻? Stel je voor: (toekomstige) zorgverleners die veilig kunnen oefenen, experimenteren en groeien in realistische simulatieomgevingen. Met focus op interprofessioneel samenwerken én technologische wendbaarheid. Daar bouwde...
Testers gezocht om e-learning over simulatieonderwijs te verbeteren!
4 maart 2026 | Nieuws, Projecten
Testers gezocht om e-learning over simulatieonderwijs te verbeteren! Binnen Interreg Vlaanderen-Nederland StimulanZ werken we samen aan het versterken van scenario gestuurd simulatieonderwijs. Binnenkort leveren we twee e-learning modules op over ‘Scenario gestuurd...
Het MIEC Zorgtechnologie project opende haar deuren
12 november 2025 | Nieuws
Op 30 oktober opende de negen Fieldlabs van MIEC Zorgtechnologie hun deuren! Op negen locaties in Brabant stond de zorgtechnologie vandaag én morgen centraal. Van Tilburg tot Eindhoven, Den Bosch en Roosendaal, overal was er iets te zien, te ervaren en te leren....
“StimulanZ, een tussenstand in het samen werken aan krachtig simulatie-onderwijs
12 juni 2025 | Nieuws
Vanaf september 2023 heeft Summa samen met onze Nederlandse (Brabantse) en Vlaamse Partners, gewerkt aan Simulatie onderwijs. Summa kiest voor versterking van en verbinding tussen datgene wat we al hebben binnen het Summa, zoals onze Living Labs Apotheek Summa en...
Bezoek projectcoördinator StimulanZ
17 april 2025 | Nieuws, Projecten
Op 16 april bracht StimulanZ projectcoördinator Alexander Van Leuven een bezoek aan Summa Zorg & Welzijn. Hij keek mee met een les waarin scenarioleren (aantrekken steunkous middels hulpmiddel) centraal stond. De scenario's die we hiervoor ontwikkeld hebben worden...
Officieel bord StimulanZ-project geplaatst
11 maart 2025 | Nieuws, Projecten
Vandaag is het officiële bord van het StimulanZ-project geplaatst in ons Experience Lab. StimulanZ - (S(t)imuLEREN in de zorg) - zet in op een sterke grensoverstijgende samenwerking tussen onderwijsinstellingen om, via hybride leeromgevingen, de verbinding tussen...





